INTRODUCIÓN A sesión de “Desenvolvemento de competencs comunicativas” foi impartida, dentro do #POLAB20 por Jose María Rolón Varela o sábado 17 de outubro de 2020. Jose María incidiu na importancia de desenvolver as nosas capacidades comunicativas como orientadores laborais, así como axudarllle as nosas persoas orientadas a desenvolvelas tamén. Esta sesión comezou coa explicación do concepto de comunicación, seguindo polo seu proceso, a importancia de diferentes competencias, como a escoita activa, e tamén as chaves para que o proceso de comunicación sexa todo un éxito. Sen olvidarnos, da xa coñecida relevancia da comunicación non verbal. DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN, PROCESO E BARREIRAS Podemos definir a comunicación como o proceso de intercambio de señais (ideas, pensamentos, sentimentos, datos,…) entre dúas ou máis persoas (emisor e receptor) nun momento e espazo determinados, a través dun conxunto de signos ou símbolos convencionais, por ambos coñecidos, co fin de intercambiar o
O PLE -Persoal Learning Environment- defínese como unha contorna persoal de aprendizaxe , na cal o conxunto de elementos - recursos, actividades, fontes de información - que cada persoa emprega para a súa xestión da aprendizaxe . Desta maneira, cada persoa xestiónaa e organízaa a súa maneira, dependendo do seu modo de aprender, das súas necesidades, do seu campo de estudo ou da súa relación coa tecnoloxía. Segundo a Adell e Castañeda (2010), ambos expertos na materia, un PLE configuraríase ao redor das ferramentas e servizos que nos permiten o acceso e a relación coa información - acceso e actividade - e con outras persoas, en concreto as ferramentas sociais da Web 2.0 , e das estratexias que configuramos o emprego das mesmas. Polo tanto, pódese dicir que un PLE confórmase entorno a aquelas ferramentas que nos permiten tres procesos cognitivos básicos : Ferramentas e estratexias de lectura : as fontes de información ás que accedo que me ofrecen dita información en forma de o