OrientoAquíLoCuento

INTRODUCIÓN A sesión de “Desenvolvemento de competencs comunicativas” foi impartida, dentro do #POLAB20 por Jose María Rolón Varela o sábado 17 de outubro de 2020. Jose María incidiu na importancia de desenvolver as nosas capacidades comunicativas como orientadores laborais, así como axudarllle as nosas persoas orientadas a desenvolvelas tamén. Esta sesión comezou coa explicación do concepto de comunicación, seguindo polo seu proceso, a importancia de diferentes competencias, como a escoita activa, e tamén as chaves para que o proceso de comunicación sexa todo un éxito. Sen olvidarnos, da xa coñecida relevancia da comunicación non verbal.  DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN, PROCESO E BARREIRAS Podemos definir a comunicación como o proceso de intercambio de señais (ideas, pensamentos, sentimentos, datos,…) entre dúas ou máis persoas (emisor e receptor) nun momento e espazo determinados, a través dun conxunto de signos ou símbolos convencionais, por ambos coñecidos, co fin de intercambi...

O PLE -Persoal Learning Environment- defínese como unha contorna persoal de aprendizaxe , na cal o conxunto de elementos   - recursos, actividades, fontes de información -  que cada persoa emprega para a súa xestión da aprendizaxe . Desta maneira, cada persoa xestiónaa e organízaa a súa maneira, dependendo do seu modo de aprender, das súas necesidades, do seu campo de estudo ou da súa relación coa tecnoloxía. Segundo a  Adell e Castañeda  (2010), ambos expertos na materia, un  PLE  configuraríase ao redor das ferramentas e servizos que nos permiten o acceso e a relación coa información  - acceso e actividade -  e con outras persoas, en concreto as ferramentas sociais da Web 2.0 , e das estratexias que configuramos o emprego das mesmas. Polo tanto, pódese dicir que un PLE confórmase entorno a aquelas ferramentas que nos permiten  tres procesos cognitivos básicos :  Ferramentas e estratexias de lectura : as fontes de información ás que acc...

  REFLEXIÓN SOBRE MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE "PLE" Durante la sesión del sábado 31/10 del #POLAB20 con el profesor @carpaga se nos explicó en que consiste un Entorno Personal de Aprendizaje, conocido con las siglas PLE y más concretamente de " Personal Learning Environment " (Ricoy y Couto, 2010).  Nos enseñó diferentes herramientas con las cuales realizar y organizar un PLE digitalmente, herramientas para realizar la "curación de contenidos", ninguna de ellas me resultó conocida con lo que la sesión fue de gran interés. Entre estas herramientas podemos mencionar:                                            Mi primer PLE En la imagen que se puede ver a continuación aparece realizado a mano el primer PLE que realicé durante la sesión del otro día. En el aparecen reflejadas por un lado aquellas fuentes de las que obtengo información que me pue...

¿Qué é un PLE? Un PLE (Personal Learning Environment) é un entorno personal de aprendizaje que se define como un conxunto de recursos, ferramentas e persoas coas que aprendemos, intercambiamos e compartimos información e experiencias.                                     Os entornos personais de aprendizaxe, xurdiron no Reino Unido asociados ao movemento da Web 2.0. Segundo Linda Castañeda e Jordi Adell, os PLE nacen como un enfoque da aprendizaxe, para axudarnos a comprender o modo en como aprendemos as persoas utlizando as tecnoloxias que se encontran á nosa disposición. Debemos entendelo como un enfoque pedagóxico cunhas enormes implicación nos procesos de aprendizaxe e cunha base tecnolóxica evidente. ¿Qué hai a día de hoxe no meu PLE? Intento de PLE... No PLE de cada persoa, intégranse as experiencias que dan paso aos aprendizaxes que obtemos nas aulas, no noso día a día e nestes tempos nas...